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Posts Tagged ‘ebooks’

Em tempos de vacas magras, vale a pena fazer parcerias para aumentar seus recursos. 

A Biblioteca Pública de Nova York lançou um programa de parceria com algumas livrarias que devolve em créditos para a biblioteca uma porcentagem das vendas de livros eletrônicos que forem feitas através do seu site. É simples: você consulta um livro no catálogo, e na própria página, encontra um link para comprá-lo, caso tenha interesse.

Lá, isso funciona porque: 1) As bibliotecas públicas são altamente utilizadas; 2) A cultura de livros eletrônicos já está bem desenvolvida; e 3) O custo de acesso aos aparelhos de leitura é muito mais acessível.

Veja aqui a página do programa WIN da NYPL. 

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Mais formatos. Em todos os sentidos.

Fonte: iLibrarian

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A biblioteca pública de NY lançou um site para ajudar seus usuários a descobrir como usar dispositivos móveis (Kindle, Nook, iPad, Android, etc.) para ler livros eletrônicos e outras tarefas de pesquisa.

O eBook Central foi lançado para atender à demanda de informação pós-Natal, já que muita gente ganha esses brinquedinhos e não sabe como usá-los. Além do site, os bibliotecários farão um plantão de 4 a 13 de janeiro para atender pessoalmente aos usuários que quiserem levar seu e-reader à biblioteca para aprender como usá-lo.

O site também dá dicas de aplicativos grátis para vários sistemas operacionais e links para páginas onde baixar livros eletrônicos gratuitos ou em domínio público.

Vai lá: http://www.nypl.org/ask-nypl/ebookcentral

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Excelente infográfico da Retail Me Not sobre a evolução do mercado de e-books nos EUA, com comparações de custos de produção, armazenagem e distribuição. Go e-books!


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“Developing a Sound eBook Strategy” é um seminário web gratuito voltado às bibliotecas que estão buscando estratégias para integrar livros eletrônicos ao seu acervo impresso, discutindo a ampla variedade de ofertas e modelos no mercado, acessibilidade, tecnologias e necessidades dos usuários. Este webinar faz parte da conferência anual da Special Libraries Association e da Libraries Thriving Virtual Conference.

Acontece no dia 27 de outubro, às 15:00 (horário de Brasília) e as inscrições estão abertas aqui: https://www2.gotomeeting.com/register/840109794.

Atualização – O vídeo da apresentação está disponível aqui: http://www.librariesthriving.org/home/online-seminars/9-summer-2011/51-developing-a-sound-e-book-strategy

 

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Enquanto o Brasil descansava no feriado de 12 de outubro, outras coisas rolavam pelo mundo, e pelo mundo dos livros.

Uma foi a conferência virtual Ebook Summit, da qual participei de pijamas, confortavelmente instalada no meu sofá.

E outra, foi o lançamento do relatório do Project Information Literacy sobre como os estudantes de graduação usam recursos de tecnologia na biblioteca durante a época de provas, considerando que esses dois fatores (estar na biblioteca e em época de provas) podem influenciar a relação dos estudantes com a tecnologia. A pesquisa foi feita nos EUA, mas não me surpreenderia se encontrássemos resultados parecidos no Brasil.

Os resultados tampouco são muito surpreendentes. Os estudantes usam muito mais a infra-estrutura da biblioteca (computadores, banheiros, espaço para estudar ou relaxar) do que seus recursos de informação, e interagem mais com redes sociais e mensagens de texto do que com bases de dados ou livros eletrônicos. A novidade, talvez, é que a maioria dos estudantes não usa vários sites e gadgets ao mesmo tempo –como se costuma acreditar sobre a nova geração–, e muitos revelam novas práticas de aprendizado introduzidas com o uso de aplicativos móveis, como gravar anotações da aula no iPhone, tirar fotos de livros de referência da biblioteca para estudar no ônibus, ou assistir aulas de outras universidades no YouTube.

A última parte do relatório traz recomendações sobre como os bibliotecários, professores e fornecedores de tecnologia podem melhorar sua interação com os estudantes, com base no que foi observado.

O texto completo do relatório “How College Students Manage Technology While in the Library during Crunch Time” está disponível aqui.

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Acontece no dia 12 de outubro, das 11 às 19h, a segunda conferência virtual promovida pelo Library Journal e pelo School Library Journal sobre livros eletrônicos e seu papel no desenvolvimento das bibliotecas.

Com foco em bibliotecas públicas, acadêmicas e escolares, promete discussões sobre iniciativas de livros eletrônicos, modelos para aquisição e uso, e aspectos da transição para o novo formato, com espaço para troca de ideias e visitas aos estandes virtuais de distribuidores e fornecedores.

Inscrições abertas no site do Ebook Summit.

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